《中医中药走入低谷的部分原因分析》

　　在这样的基础和前提下，依靠这样的一些既非中医人才，又非行政专家的人们，关于中医的法律和政策的制订与实施，怎么可能不出问题？？？

　　仅举一例，坐堂医生，是中医在长期的历史发展中形成的一种成功有效而且非常实用方便的医疗形式，但是，在中国，在现在，却被一棍子打得干干净净！

　　另外，“管理”的概念被曲解，“管理”没有促进发展的工具，相反成为那些人任意限制专业发展的工具！

　　为什么不行？唯一的解释是，西医没有这样的形式！西医和非医的行政人员认为严重不行！！！

　　放眼看去，卫生监督、医疗监督、药物监督等等队伍里面，有几个中医人员？？？

　　由于传统医学的现代管理没有现成的模式，照搬西医就成为那些人最现成最省力气最不怕别人议论的选择！

　　于是，宏观高度重视，直观空间萎缩，微观无法操作，成为中医在经历了数千年风雨之后所面临的尴尬和窘迫的奇怪现状！！！

　　历史给我们的时间已经很少，49年以前模式下培养出来的老中医已经越来越少！如果历史的自然而合理延续遭到人为的破坏，后果就基本注定是灭绝性和灾难性的。

　　中医与所有的传统医学都是人类文化遗产的一部分，如果任由今天那些唯科学论实际反科学却掌握了行政决策权力的人士继续为所欲为，这些不可恢复的遗产的灭绝，就是我们对于后代的罪恶！

　　-----人祸重于天灾！ 无论因为什么理由！！！

　　===============================================================================

　　详解《中医中药走入低谷的部分原因分析》 之四：中医高等教育的学制教育实际成为唯一渠道，师传、家传、自学被禁止。

　　大学教育是起源于西方的高等教育模式，它对于西方科学教育文化和经济的发展，产生了不可估量的推进作用。

　　中医的人才培养，自古以来，在其数千年的发展过程中，形成了以师传、家传、自学为基本形式的历史事实。

　　引进西方的大学教育培养中医的人才，初衷是应该肯定的。中医的大学教育，可以在传统的模式之外，建立新的体系，进行有益的尝试。

　　但是，问 题 的 关 键 是：

　　1，??在什么样的规模和方式的基础上坚持什么样的原则来进行中医的大学教育，是一个全新的课题。

　　2，是不是应该以实际发生的对传统的师传、家传、自学培养形式全部扼杀作为前提和代价？！

　　任何事情，欲速不达，物极必反，这是事物发展的普遍规律。中医的发展同样如此！

　　现在的现实状态是：一方面，隶属于卫生部的医政部门，严格要求必须拥有学制教育的文凭和职称，才可以进行医疗活动，否则就作为非法行医处理。另外一方面，隶属于教育部的自学考试部门，又要求必须有在医疗机构的工作经历，才可以参加开始，否则，报名资格都不可能有！

　　在这样政出多门、自相矛盾的行政规定下，中医在学制教育之外的发展空间，实际完全消失！这样的状况长期存在，而且看不到任何改变的迹象，若干年以后，原味的中医医生将全部消失，等到人们大梦初醒的时候，一切机会都已丧失！！！

　　===============================================================================

　　详解《中医中药走入低谷的部分原因分析》 之五：《中药标准盲目“与国际接轨”，中药标准西药化》

　　在长期悠久的历史发展过程中，中药的特点是：以非理化性的自然物质的原材料或加工炮制物质为基本药物。它的衡量疗效的基本标准是：有效和无毒。这是一个必须正确对待的基本历史事实。从远古到今天的数千年中，中药的这一基本特点都没有改变。